学校元旦活动方案

　　值此元旦佳节来临之际，为活跃节日气氛，同时检验开学一学期来书法课成果，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。特举行此次活动。

　　一、比赛要求：

　　1.参赛对象：一至六年级全体学生。

　　2.参赛字体：不限。

　　3.参赛要求：一、二年级用铅笔，三至六年级各班一半学生用钢笔(黑色或蓝黑色)书写，另一半学生用毛笔书写。书写内容由各年级统一规定。一二年级用田字格，三至六年级钢笔用小字本，三至六年级毛笔用毛边纸书写，一格一字，不写标点符号。时间30分钟。 作品注明作者的班级和姓名，写在右上角。参赛作品的纸面须整洁，无折皱、不卷曲。比赛时，在左上角写上“小小书法家书法比赛”的大字。

　　二、比赛方式：

　　1.全员参与。比赛完毕，各班把作品收齐(不用装订)以班为单位进行评选，各班选出三名学生的作品上交教导处，教导处组织评委进行评选。

　　2.现场书写。要求所有的作品都必须现场书写，比赛时教导处将组织巡视。

　　3.比赛时间：12月30日下午第二节课一至三年级比赛，第三节课四至六年级比赛。

　　4.比赛地点：学校食堂。学校庆元旦活动方案

　　5、责任人：各班班主任、语文教师及书法教师。

　　三、评比要求：

　　1.大赛作品必须以规范、标准的字体书写。

　　2.获奖者颁发“小小书法家”、“xx学校小小书法家”证书以示鼓励。

　　3.优秀作品张贴出来供全校学生欣赏学习。

　　四、评委：

　　组长：

　　副组长：

　　组员：、

　　附：书法比赛小贴士

　　1.书写必须合乎规范，纸面整洁，尽量减少涂改，对于涂改严重的`将不予评奖。

　　2.书写时，在比赛用纸下面垫一个本子，笔画更富有弹性。

　　3.注意正确的写字姿势和执笔方法：

　　正确的写字姿势：头正、身直、臂开、足安。

　　正确执笔姿势：指实掌虚、运笔自如、不挡视线、移笔灵活。

　　xx学校

　　20xx年12月24日

学校元旦活动方案

　　班会主题：迎元旦，展青春

　　教育目的.：让学生充分展现自己飞扬的青春，展现健康积极的青年形象。

　　教育要求：学生自己组织排练选择合适的展现自己特点的节目。

　　教育形式：主题班会

　　环境布置：中间留空地，让学生表演，桌椅一律排在两边，其中教室右手位的桌椅由观摩老师座，左手位是其他学生的座位。教室同时有宣传板报配合，表现班级学生面貌，抒写青春理想的内容。

　　教育过程：

　　甲：春夏秋冬，黑夜清晨;

　　乙：日月如梭，光阴似金;

　　丙：时间老人领着我们----

　　丁：又敲响了新年的大门。

　　甲：当日历又翻开新的一页;

　　乙：当小树又增加一个年轮;

　　丙：当春天又拥抱着大地;

　　丁：当冬天又翱翔着矫健的雄鹰……

　　合：让我们共同迎接__年的到来!

　　(音乐：新年快乐)

　　丁：新年有新的畅想，新年有新的希望。让我们以热烈的掌声欢迎班长讲话。

　　(班长讲话)

　　丙：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗;

　　丁：是长辈的无私情怀，孕育了无数未来的希望;

　　丙：感谢您，亲爱的老师，

　　丁：感谢您，帮我们迈好人生的第一步。

　　甲：人生的足迹一步步向前延伸;

　　乙：新年应是新的征程;

　　甲：问一问有没有虚度年华?

　　乙：问一问学会了多少本领?

　　(才艺展示)

　　丙：时间是一条金河，载着人生，载着信念;

　　丁：感谢学校，感谢老师，我们又度过了丰收的一年。

　　请班主任宣读获奖名单。

　　(班主任宣读获奖名单)

　　甲：一张张奖状很重很重;

　　乙：它包含对未来无穷的希望;

　　甲：一枚枚奖章很亮很亮，

　　乙：它有着我们金色的理想。

　　甲：同学们都有失败的经历，你知道该怎么办吗?让我们从下面的ab剧中寻找答案吧!(失败乃成功之母。)

　　乙：我们生活在集体中，难免会与同学发生不愉快的事情，应该如何处理好与同学的关系呢?请听三句半：我们都有两个家。

　　丙：当雅典奥运会创造中国经典，

　　丁：谁也不会忘记田径跑道上有了中国人的飞翔;

　　丙：当北京接过五环会旗，《茉莉花》送去了北京遥想。

　　让我们随着悠扬的乐曲声共同回忆那令人激动人心的时刻吧。

　　(二胡：茉莉花。)

　　甲：请听相声：最佳差生。

　　乙：冬天来了，春天还会远吗?请欣赏古筝独奏：雪山春晓。

　　丙：春天正慢慢向我们走来。看，在这片绿地上，小朋友们在歌唱，在跳舞。

　　(舞蹈：虹彩妹妹。)

　　丁：是绿地给了我们如此愉快的心情。让我们的童真挥洒在这片绿地上吧。请听诗朗诵：绿树，我们的好朋友。

　　(诗朗诵：绿树，我们的好朋友。)

　　甲：每天从家们感到校门，每天从清晨忙到夜深，我们的老师像妈妈一样关心我们。请听小合唱：每当我走过老师窗前。

　　丙：我们是新时代的少年，我们是新世纪的花朵。请听单簧管独奏：美丽的鲜花在开放。

　　丁：请听快板：大家都来让一让。

　　丙：时间是老师，生活是答卷;

　　丁：勤学和知识是朋友，汗水和丰收是伙伴;

　　丙：在新的一年里，让我们共同祝愿：

　　合：明天会更好。

　　甲：过去的一年，我们有泪水更有欢乐;

　　乙：过去的一年，我们有汗水更有掌声;

　　丙：在新的一年里，我们继续追求创造，探索实践;

　　丁：在新的征程中，我们努力奋斗自强，勇敢向前。

　　甲：新年是新的乐章，

　　乙：用我们的行动，

　　丙：用我们的真诚，

　　丁：用我们的奉献---

　　合：迎接充满希望的__年!

　　甲、乙：__年新年联欢会到此结束， 祝老师们身体健康，阖家欢乐!

　　丙、丁：祝同学们学习进步，万事如意!

　　教育效果：开的有声有色，同学们掌声不断，笑声不断，观摩老师也频频点头，微笑，应该说达到一定的要求，充分体现了学生们的健康积极的形象，也展示了他们的文艺才能，使班集体显得更显凝聚力。

学校元旦活动方案

　　活动目标：

　　1、让幼儿初步了解一月一日是元旦节，是新的一年的第一天。

　　2、体验亲子游戏的快乐，增进孩子与家长之间的感情，体验节日的快乐。

　　3、幼儿、家长同台演出，加深家园情、师生情、亲子情。

　　活动日期：12月26、27、28日

　　活动场地：岚贝尔四楼

　　参加人员：早教部的教师、家长、幼儿

　　活动准备：场地的布置(体现新年的氛围)，游戏所用道具、幼儿装扮

　　活动主持：各班主任老师

　　音乐准备：贝贝老师

　　活动道具准备：jane、心心老师

　　活动流程：

　　1、8:30家长送幼儿入园进班(一位老师帮助幼儿做简单的装扮)，家长则到四楼大教室分享视频以及家长会。

　　2、9:00老师带幼儿入场，为家长展示特色表演。

　　3、每个班级准备3—4个表演节目(以特色活动为主)。

　　4、亲子游戏大闯关：扔沙包、抬花轿、音乐游戏——拉个圆圈走走、握手舞

　　5、结束：新年快乐歌，送祝福

　　活动友情提醒：

　　1、与幼儿提前做好情绪安抚工作，防止幼儿看见家长哭闹。

　　2、把握好每个环节的时间，做到不拖拉。

　　3、每个班视频要到四楼进行试放，确保视频可以播放，各班视频拍摄请于本周五完成。

　　4、家长发言稿请于19号完成。

　　5、场地布置、游戏材料请于25号完成并放置指定位置。