同学们、老师们、家长们：
大家好!
今天某某小学在这里举行毕业典礼，它标志着又有一批小学生在党的阳光雨露的滋润下，胜利地完成了小学的学业而即将走上新的学习道路。因此我首先代表学校热烈祝贺六年级的14位同学德、智、体、美等方面考核成绩合格，取得小学毕业资格。
某某小学是六年制小学，课程设置，教学组织，教育模式，硬件条件都很有特色，与众不同。基于对教育科学规律，多年实践所取得的经验与成效，我们认为每一个小学生都应当全面和谐地发展，打好基础与发展个性要同时并进。在什么年龄段应该学习什么，就必须学会，否则一生都很难掌握。应当在小学阶段掌握，就要在小学阶段学会。
原苏联教育家苏霍姆林斯基曾讲过：“一个孩子到7岁还没有一种爱好和兴趣，应当引起家长和老师的焦虑。”这种爱好和兴趣往往是以文化、气质、技能、习惯、能力表现出来的，小学的课程与教育基本就是按这一点设立的。能不能做到这一点，往往要看这个学生是否“明理”,是否能在每一年，随着年龄的增长，而懂得一点什么能干，什么不能干，这就是我常说的要“崇尚真知，追求真理”，善于思考、善于接受教育、善于吸收营养，不断丰富自己。
某某小学是一个非常好的平台，办学的理念，办学的条件，师资与管理力量都是很先进、很好、很强的，连续多年被评为区级先进单位，一大批小学生在这里经过几年的学习，迅速成长，他们不仅是合格的小学毕业生，而且是小学毕业生中的佼佼者。同学们，你们的成绩既是你们个人努力的成功，也是老师教育的成功以及家长教育的成功。所以我既要祝贺你们，也要感谢老师和家长。
今天你们小学毕业了，但不是终点，而是攀登新高度的新起点。因此，我希望每一个同学都要认真回顾小学六年的生活、学习、提高、发展的过程，总结经验、汲取教训，学习他人，提高自己。我希望某某小学毕业生把善于反思、善于总结作为一个人必备的潜能，要知道这是每一个事业成功者所必须具有的优秀品质与潜能，如果我们每个小学生人人都有这种潜能，你们今后才会成长得更快，才会取得更大的成功!
你们即将由小学生变成中学生，这不仅是量的变化、更是一个质的飞跃。在新的飞跃中，我衷心地希望你们慎重而又明智地选择自己的前途。今后的路就在你们的脚下，某某的大门永远向你们开放，某某的舞台永远让你们登台亮相。某某的山、某某的水、某某的人、某某的家长与同学的群体，都会成为你们今后事业成功的重要条件。
最后，我祝愿大家进入中学后更成功，更辉煌。原大家常回家看看!
谢谢。
尊敬的各位老师，各位家长，各位来宾，亲爱的同学们：
大家下午好!
此时此刻，站在你们身旁，见证这个在你们的记忆里会永远难忘的时刻，我感到格外激动。四年前，你们来到这里，拥有了一个共同的名字：20____级南大人;四年后的今天，你们又将带着这个名字再次启航，驶向新的人生征程。请允许我代表学校向你们表示最衷心的祝贺，祝贺你们，毕业了!
回首往事，青春难忘。四年里，你们在“三三制”课堂上，悦读经典、对话大师，浸润人文精神、攀登科学高峰;四年里，你们在“挑战杯”赛场上，卧薪尝胆、奋发图强，时隔十年再次捧回“优胜杯”;四年里，你们在青奥会赛场，服务选手、接待外宾，用热情笑脸传递善心、播撒友谊;四年里，你们在小百合上，直抒己见、建言献策，用主人翁的精神，诠释南大人特有的忠诚、坚守、责任和担当。你们用青春年华中的四年光阴，为百年南大辉煌的历史增添了崭新的一页，谢谢你们!母校为你们点赞!母校感谢你们!
前不久我和一位年轻的院士校友聊天，谈到对学校的回忆，他说在学校所学的课程都渐渐地淡忘了，但是学校的文化却始终没忘，而且相信会伴随他一生。我问他印象最深的学校文化是什么，他说是南大的老师温和，学生谦和，学校祥和，还说在学校获得的谦和的品质让他受益终生。
校友讲的真好，回望南京大学120____年的峥嵘岁月，几经风雨，几多磨难，但是，凭借着众人的同心同德、和衷共济，我们一次又一次地闯过激流，涉过险滩，劈波斩浪，勇往直前。这其中“和”的精神内核始终熠熠生辉。在校园里我们常常听到说北京的高校占据了“天时”，上海的高校占据了“地利”，南京大学依靠的是“人和”，人和在南京大学的发展中拥有多么重要的地位，就连我们的仙林教师生活区都被大家命名为“和园”。
在浩浩汤汤的中华文化中，“和”的观念扎根于最深层次的文化土壤中，承载着自古以来人们对美好生活的向往，逐渐发展成为绵延千年、一以贯之的思维方式和价值追求。它闪烁着东方式的哲学智慧，更寄托着千百年来我们对社会发展的最高理想。对于祖国新一代建设者的你们而言，“和”不仅是国泰民安、河清海晏的和平愿景，更是代代相承的人文精神、是需要用一生去习得的生存智慧。
怎样真正达到和的境界呢?我想应从“家和”做起。古人云：“家和万事兴。”家和则兴、不和则败，正是千古不变的道理。同时，家庭作为社会中一个最小的单位，家庭内部的和谐又影响着社会整体的和谐，正所谓“一家仁，一国兴仁”。你们现在与自己的父母组成一个家庭;不久的将来，大家会有自己的爱人和孩子，这个家庭会变得越来越大，如何处理好家庭成员的关系，不仅是个人安身立命的基础，而且是促进社会和谐的保障。与“一屋不扫，何以扫天下”同样的道理，一家不和，又何谈建设和谐社会?
要重视“人和”。儒家强调人际关系“以和为美”，提出的仁、义、礼、智、信等一系列伦理道德规范，目的就在于实现人与人之间的普遍和谐，并把这种普遍的“人和”原则作为一种价值尺度规范每一个社会成员。伯牙与钟子期志趣相和、互为知音，才有高山流水的千古弦唱;廉颇和蔺相如敞开心扉、将相和睦，才有赵国的长治久安;前天美国前国务卿奥尔布赖特在南京大学发表演讲，他在演讲中，说中美两国之间的和平共处、互惠互利是和平稳定、共同发展的基石。我当校长十年了，这十年里最深的体会就是学校的快速稳定发展，离不开全校师生的人和、心齐。所谓“政通人和，百废俱兴”，讲的正是这个道理。
最重要的是“心和”。心和就是要做到从容淡定，心平气和。明朝有一部著名的论述修身、处事、待人、接物的格言集叫《菜根谭》，其中有“只浑然和气，才是居家之珍”这样一句话，是说只有做到淳朴敦厚、保持和气，才是立身处世中最珍贵的东西。
可见，心平气和、从容淡定是多么的重要。我校历史上许多名师都是心胸开阔、虚怀若谷的人。与他们交往真有一种如沐春风、若饮甘泉的感觉。像我们的原代校长郭令智院士，对所有的人都是彬彬有礼、和颜悦色，十分尊重他人，从来没有对别人高声讲过话，包括对年轻的教师和学生。像金陵大学校长陈裕光，当了20____年校长，从来没有与人争吵过。两位老校长，加起来活了200岁，真称得上是“和为贵”、“仁者寿”的典范了。
同学们，你们就要离开校园奔赴远方，摆在你们面前的可能是更多的未知、更多的困难和更多的挑战，临别之际我还想对你们提几点期望：
要和而不争，学会包容。“和”是一种“包容”。中国传统文化之所以能几千年生生不息，经久不衰，就在于具有巨大的“包容性”。德国古典哲学家黑格尔曾把文化的流传形象地比作一条大河。长江之所以能形成滚滚洪流，就在于中途有许多支流的加入，所以说“有容乃大”!从做人的层面说，也要学会包容，应该像水一般自然流淌，与人无争又能容纳万物。世事虽复杂，但有“容”则“易”。多一些包容，少一些争斗，我们的工作就会轻松些，交往就会简单些，身心就会健康些。有多大的包容，就有多高的境界;有多高的境界，就能干多大的事业。希望同学们能够领略万物同生长的自然之理，对他人多一份理解、多一份豁达，以仁者之心去创造自己更美好的未来。
要和而不俗，勇于进取。受拜金主义、享乐主义的影响，当今社会发展转型中的一些矛盾让某些庸俗成为“时尚”，成为“潮流”。人是应该为人和顺，但又不能无条件屈服于潮流，更不能与丑恶的现象同流合污。正如《菜根谭》所说：“做人要脱俗，不可存一矫俗之心;应世要随时，不可起一趋时之念。”
它告诉我们，应该成为脱俗的人，但不能存有矫情流俗的心态;处世应该随着时世变化，但不要存有追赶时髦的念头。要拒绝庸俗，就要保持一颗进取之心。走出校园，你们不要停止对于知识的渴求和对于精神的追求，要志存高远、不要自甘平庸，要中流击水、不要随波逐流，要用青春的激情和朝气去实现“雄伟”的人生目标。
要和而不同，矢志创新。所谓“和而不同”，是指君子在人际交往中能够与他人保持一种和谐友善的关系，但在原则问题上却不必苟同于对方。要做到“和而不同”，我们就要有自己的思想、的人格、的批判精神。南京大学“三三制”人才培养改革，就是希望通过个性化培养，激发和培养大家的质疑精神和创新潜质。当今中国，创新已成为推动经济社会发展的强劲动力，党和正大力推进大众创业、万众创新，可以说你们赶上了好时光。希望你们始终保持创新精神，不断开辟新的天地，不断成就自己的未来。
同志说，“中华文化崇尚和谐，中国‘和’文化源远流长，蕴涵着天人合一的宇宙观、协和万邦的国际观、和而不同的社会观、人心和善的道德观”。对于南大人来说，以和为贵、与人为善，信守和平、和睦、和谐，是生活习惯，更是文化认同。
《论语》上有句名言：“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。”意思是说，仁爱之人，自己想要获得的功业也要帮助别人获得，自己想要得到的地位也要帮助别人得到。这话极富哲理。因为事物都是相互消长、互为因果的。很多时候，人们因发展自己而成全别人，又因别人的成就而提升自己。如果狭隘地看待一己的成功，孤立地经营自身的利益，常常会迷失自己，也会失去被你造就同时也造就你的人。立人达人，讲的就是成己为人、成人达己的道理，就是要达到双方的成功、共同的繁荣。同学们，今天我的临别赠言是“和衷共济，成人达己”。
最后，祝福同学们工作顺遂!学习顺利!生活顺心!祝福大家爱情美满，家庭幸福，前程似锦!
谢谢大家!
亲爱的同学们、老师们：
大家好!
今天，我们在这里隆重举行__届本科生毕业典礼暨学位授予仪式。我非常高兴代表学校向通过努力顺利毕业的4965名同学表示最热烈的祝贺!向为同学们的健康成长付出辛勤汗水的教职员工们表示衷心的感谢!
光阴似箭，岁月如梭，新生开学典礼仿佛就在昨天，今天我们已迎来了同学们的毕业典礼。我们不禁感慨时间都去哪了?四年前，你们经过不懈的努力，从激烈的竞争中脱颖而出，融入这个思维的殿堂，成为了一名昌航人。今天即将告别母校，奔赴新的战场。同学们用宝贵青春和理想激情在昌航度过了难忘的四年时光，把最美好的年华留在了昌航，教室里还回荡着你们的朗朗书声，图书馆里留下你们苦读的足迹，运动场上闪现着你们矫健的身姿，寝室见证了你们的友谊、欢笑和疯狂。眼下，你们熟悉的身影将在时间的催促下渐行渐远，值得我们记忆的有难忘的师生情，有不舍的兄弟情，更有不变的母校之爱。
时间还去哪了?同学们的梦想和汗水培育出了青春丰硕的果实。环化学院100212班冷乐辉同学荣获第十三届“挑战杯”全国大赛一等奖，信工学院100412班麻立超同学荣获全国大学生电子设计大赛一等奖;飞行器学院100612班余江来同学荣获全国航空航天模型锦标赛一等奖、谭超同学荣获__年中航杯新星奖;土建学院吴振华同学获得3件国家专利授权;体育学院卢振福同学荣获__年度全国大学生自强之星提名奖。四年中，同学们都在为各自的梦想奋斗着，有2160名同学加入了中国党，568名同学考取了研究生，19人荣获全省三好学生称号。还涌现出了一些先进集体，28栋112和113寝室8名同学全部考取研究生，100901班获省级先进团支部，100951班获省级先进班级。大部分同学用你们的实际行动，证明了你们的大学生涯是充实的、丰富的、富有成效的。
大学生活即将结束，同学们都在用自己的方式述说再见，见到最多的是你们采用各种主题、摆着各种姿势拍照。有些同学来到我办公室或者半路偶遇，邀我一起合影留念。在和你们的交流中，我得知你们有的考上了名校研究生，有的即将进入机关、基层乡镇、国企、民企工作，我非常高兴，还有的同学大声地告诉我要回家创业，我同样感到欣慰，从你们身上我看到了你们的阳光、自信和对未来美好的憧憬。目前，87%以上的同学已经顺利就业，有942名同学即将进入国防企事业单位和，服务航空与国防。
再过几天，你们就将背上行囊，告别母校，将朝着自己的人生目标发起新的冲击。在这里，我想赠给大家八个字：“爱国、敬业、诚信、友善”，这八个字是个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。
爱国，就是要有“天下兴亡，匹夫有责”的爱国精神，承担时代赋予的使命。人在家里，家在国中。“大河没水小河干”，朴素的道理告诉我们，国家好、民族好，大家才会好。年代，多少爱国人士浴血奋战，抛头颅洒热血，建立了新中国。如今，同学们赶上一个好时代，恰逢大好机遇，祖国正努力建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，努力实现中华民族伟大复兴，同学们要担当起时代赋予的使命，为实现激发青春力量。
敬业，就是要有“善学者能，多能者成”的敬业作风，把握人生出彩的机会。敬业，就是要有崇高的职业道德，培育强烈的责任心与使命感，爱岗、尽责、专注、奉献。简单的说，就是眼光要长远，工作要勤奋，奉献要持续。只有敬业，全身心地投入到岗位上，勤学苦练，干好本职工作，才可能为国家、为社会、为家庭，也为自己创造未来。干一行，爱一行的人，才能专心致志地搞好工作。
诚信，就是要有“以信立身、以诚处世”的诚信品格，赢得良好的成长环境。真实无妄叫做诚，所言成真谓之信。诚信是立身之本，古今中外都把诚信作为美德加以推崇。诚信是交友之基，“与朋友交，言而有信”，能赢得更多的朋友;诚信是为政之道，“民无信不立”，如果信用破产，一个就难获百姓拥护;诚信是经商之魂，童叟无欺，一诺千金，才能创立百年老店千年品牌;诚信是心灵良药，君子坦荡荡，暗室不欺心，就没有太多烦恼。
友善，就是要有“取人为善、与人为善”的友善态度，形成和谐的人际关系。人的社会属性决定每个人都处在与他人、集体和社会的关系中。友善是社会各阶层和各行业的人们达成共识、融洽相处的前提性条件。友善就要保持微笑、遇事冷静、舍得给予、懂得回报。“礼之用，和为贵”，以和谐友善的态度来对待自然、社会和他人，以宽广的胸怀来处理各种关系，可以为同学们带来自身的快乐、他人的帮助、家庭的幸福、社会的融洽。
同学们，大学是一方依靠梦想和希望生存的所在，正是一代又一代学生的到来并成长为有益于国家和社会的人才，学校才能不断地延续着薪火相传的探索、传播知识的圣地和坚守真理的希望。我相信，同学们对自己的生活和未来都有美好的理想和规划，假以时日，定能成为社会的栋梁之才，母校期待着你们的好消息!还是那句话，不管你走到哪里，母校永远是你们的家，母校永远牵挂着你们。
最后，衷心地祝愿同学们身体健康、前程远大、一路顺风!
谢谢大家!
尊敬的各位领导、老师、家长、亲爱的同学们：
大家晚上好!
三年前，在座朝气蓬勃、活力四射的小鲜肉，满怀憧憬和梦想来到五中，校园被你们青春靓丽的身影妆点得热闹非凡，那场景还恍如昨日;眨眼之间，你们已经华丽转身，成为今天这场盛会当仁不让的主角!
蓦然回首，多少往事并不随风。课堂内，你们阳光自信;课堂外，你们创意无限。曾经的你们，为了排演心理剧、诗朗诵、话剧，紧锣密鼓全力以赴;曾经的你们，为了运动赛场上的班级健将，呐喊欢呼声振屋瓦;曾经的你们，为了青春的誓言，焚膏继晷闻鸡起舞。你们的议论文，从高一的一穷二白到高三的训练有素，你们的《古文观止》《史记》，从期中考前的临阵磨到高考巅峰对决的轻车熟路，每一次精益求精都让老师欣喜欣慰。
三年时间里，你们结识了很多志同道合、朝夕相处的小伙伴;三年时间里，你们更遇见了众多满腹经纶、五光十色的老师。
____老师聪慧机智擅长发散思维，奇思妙想春色满园关不住;
____老师豪迈风趣又沉稳周密，羽扇纶巾却不教胡马度阴山;
____老师饱读诗书敏而好学，巧手持家丰年留客足鸡豚;
____老师细腻温婉又不失古灵精怪，淡妆浓抹总相宜;
____老师阅历丰富处变不惊，擅长风水学问带你们走向诗和远方;
____老师肤白貌美却不拼颜值拼用心，撒娇卖萌恩威并施;
____老师不温不火春风化雨，体贴无微不至温暖波澜不惊;
____老师笑靥如花的女神形象倾校倾班，走哪倾哪，偏走以德服人的路线;
____老师外表呆萌内心狂野，常年扎根三楼办公室一入侯门深似海;
____老师身量娇小能量巨大，嗲嗲童音如泉水淙淙滋润心田熨帖舒适;
____老师谦谦君子文质彬彬，宅心仁厚笑容亲切万紫千红总是春;
____老师如邻家大哥幽默逗比，广受拥戴遍地粉丝;
____老师口才雄辩滔滔不绝，事无巨细循循善诱;
____老师润物无声勤勤恳恳，满头白发见证殚精竭虑的辛劳;
____老师耐心关心细心贴心时时谈心用心良苦;
____老师优雅大方温柔亲切和风细雨中轻舟已过万重山;
____老师阳光帅气玉树临风，顾全大局四两拨千斤;
____老师博闻强识才学过人，插科打诨收放自如;
____老师不遗余力千锤万凿，言传身教多管齐下;
____老师兰心蕙质，本无意与众不同，怎奈何品位出众;
____老师有故事有趣味，成熟老练举重若轻;
____老师勤学好问认真细致，以身作则雷厉风行;
____老师博古通今儒雅谦和，指点江山风华正茂法力无边;
____老师虽是粉嫩小仙女，整饬班级掌控课堂如臂使指如鱼得水。
泰戈尔说：“夜把花悄悄地开放了，却让白日去领受谢词。”太多真诚质朴的老师，他们品行方正，言谈脱俗，珍惜你们的特立独行，引导你们定位自我价值。这三年一起走过的青葱岁月，将成为你们、我们一生中最珍贵的回忆!
孩子们，毕业典礼毕竟只是人生的一个里程碑，今夜过后，你们将肩负祝福与使命各奔东西。在每一个终将逝去的重要旅程里，个人的体验如鱼饮水甘苦自知，总有不意的称意，总有可期的花期。无论未来你们奔向何方，无论是否宝宝心里苦，我希望大家做一个有益有趣有情怀的人，一百次如履薄冰要有一次拍案而起，一百次放浪形骸要有一次一丝不苟，要活出生命的温度!
最后，愿所有的深情都不被辜负，祝大家夙愿得偿，此去鹏程万里!
从走出大学校门的那天起，我就下决心当一名优秀的教师，这两年来也一直为之探索努力着。什么样的老师才是优秀的教师呢?有人会说，优秀老师就是有渊博的知识，端庄的仪表，优雅的风度，健康的体魄。可我认为，要当一名优秀老师，首先要有爱心，不热爱学生的老师，决不是好老师，学生们也决不会欢迎他。
陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”热爱学生，不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现，实际上更多的是倾注了我们教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因为有爱，我们才有耐心;因为有爱，我们才会关心;因为有爱，我们才和同学贴心。爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，实际上是我们教师最大的乐趣。
但是教师的爱也不是盲目的，爱是一门艺术，我们不仅要能爱，而且要善爱。“爱”要一视同仁。学生没有贵贱之分，他们有一样的智慧和热情，有一样被爱护的权利，我们应该用一样的心去关爱他们。“爱”要以爱动其心，以严导其行。这点上咱们学校好多老教师为我们树立了榜样，指明了方向。她们疼自己的学生吗?疼。有的老师带生病的学生回自己家照顾;有的老师经常给贫困的学生衣物;有的老师甚至为同学挤大便。她们都在学生身上倾注了爱心，但是她们对学生的要求也是非常严格的，不放过一点小错误，及时进行教育，以促其不断进步，这才是善爱。“爱”要以理解，尊重，信任为基矗平等，民主，理解，尊重，信任会使我们更容易走进学生的心，更好的帮助他们进步。
付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不学习而大动肝火;曾为半夜找不到学生而心焦如焚;曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁;曾为学生的不理解而心酸流泪。我犹豫过，消沉过，有时候问自己，和读研或干其他工作的同学比起来，自己是不是太累了。但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追，成绩进步时;当生病时看到学生关切的目光，听到他们亲切的问候时;当听到他们骄傲的谈起“我们老班……”时;当经过自己和同学们努力班级取得成绩时，一种感动和自豪就会油然而生，原来付出就有收获，爱的付出就有爱的回报。这时我又燃起了工作的热情，又充满了事业的执着。我想虽然我的工作做的并不优秀，离“名师”的目标还有相当大的距离;虽然可能我的事业永远也不能够轰轰烈烈，惊天动地，但我的工作充满着希望，决定着未来，所以我会始终坚持用心去做，用爱心耕耘终生。
在座的各位都是教育工作者，让我们大家一起努力，都用自己的爱心来创造美好的未来。
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